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黑龙江中医药大学继续教育学院招生简章【新生报名】

发布日期:2019-12-26     浏览次数:
黑龙江中医药大学继续教育学院招生简章【新生报名】

  黑龙江中医药大学(Heilongjiang University Of Chinese Medicine)始建于1954年,是国家建设高水平大学公派研究生项目高校,全国首批获得教育部本科教学工作水平评估优秀学校,国家中医临床研究基地建设单位,黑龙江省高水平大学和优势特色学科建设高校,国家“特色重点学科项目”建设高校,教育部人才培养模式创新实验区和国家级特色专业建设高校,中国-匈牙利两国政府项目“中国-中东欧中医药中心”建设单位,教育部首批批准招收来华留学生院校之一,中国政府奖学金来华留学生接收院校,教育部高等学校中药学类专业教学指导委员会主任委员单位。

  黑龙江中医药大学学校简介

  截至2019年3月,学校下设11个学院、12个附属医院(3个直属)、1个中医药研究院、27个教学医院和,设有24个本科专业,拥有4个博士后科研流动站、4个博士学位授予权一级学科、5个硕士学位授予权一级学科、1个博士专业学位授权点、4个硕士专业学位授权点,有教职工3820人(校本部869人),有全日制在校生15918人,其中博士研究生341人、硕士研究生2195人、本科生11760人、专科生1361人、留学生261人

  据2016年1月学校官网信息显示,学校有教职工3184人(校本部1181人)。其中教授、副教授及相应职称人员887名,博士生导师114人,硕士生导师375人,有45位专家享受政府特殊津贴,国家有突出贡献中青年专家1名,百千万人才工程国家级人选4人,国医大师1名,国家教学名师3名,全国先进工作者2名,全国优秀科技工作者1名,巾帼建功标兵1名,全国模范教师1名,全国优秀教师6名,有长江学者讲座教授1人,龙江学者特聘教授13人,“千人计划”入选者1人,国家教学团队3个,省教学团队5个,省教育厅科技创新团队7个。

  黑龙江中医药大学继续教育学院成人高考函授专科本科招生专业

专业名称 学历 学制 形式 详情
中医学 高升本 5 业余 高中起点升大专,科类:理工...
中西医临床医学 高升本 5 业余 高中起点升大专,科类:理工...
护理学 高升本 5 业余 高中起点升大专,科类:理工...
中药学 高升本 5 函授 高中起点升大专,科类:理工...
中医学 专升本 2.5 业余 专科起点升本科,科类:文史...
中西医临床医学 专升本 2.5 业余 专科起点升本科,科类:医学...
针灸推拿学 专升本 2.5 业余 专科起点升本科,科类:文史...
护理学 专升本 2.5 业余 专科起点升本科,科类:医学...
中药学 专升本 2.5 业余 专科起点升本科,科类:文史...
药学 专升本 2.5 业余 专科起点升本科,科类:经管...
制药工程 专升本 2.5 业余 专科起点升本科,科类:经管...
中医学 高升专 2.5 业余 高中起点升大专,科类:理工...
针灸推拿 高升专 2.5 业余 高中起点升大专,科类:理工...
护理 高升专 2.5 业余 高中起点升大专,科类:理工...
康复治疗技术 高升专 2.5 业余 高中起点升大专,科类:理工...
医疗美容技术 高升专 2.5 业余 高中起点升大专,科类:理工...
药学 高升专 2.5 函授 高中起点升大专,科类:理工...
中药 高升专 2.5 函授 高中起点升大专,科类:理工...
药物制剂技术 高升专 2.5 函授 高中起点升大专,科类:理工...
 

 

  黑龙江中医药大学继续教育学院报名方式

  王老师:13341447387【微信同步】【仅限新生报名咨询,老生勿扰】

  ------学校大事记-------

  大事1:为扎实开展“不忘初心,牢记使命”主题教育,进一步深化医疗卫生体制改革,促进优质医疗资源下沉基层,切实解决百姓看病就医问题,黑龙江中医药大学附属第二医院与大兴安岭塔河县中医医院签订医疗技术合作协议,并于11月16日上午举行合作医院揭牌仪式暨大型义诊活动。

  黑龙江中医药大学附属第二医院副院长崔雅飞、义诊专家团、大兴安塔河县副县长刘淑艳、塔河县卫健局局长刘春梅、我院领导及医务人员共80余人参加了揭牌仪式。揭牌仪式由塔河县卫健局局长刘春梅主持。

  大事2: 在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,黑龙江中医药大学党委坚持贴近师生、贴近患者、贴近群众、贴近龙江经济社会发展,引导党员干部和师生员工,发挥自身优势,突出中医药特色,努力把学习成果转化为以人民为中心的实际行动,转化为推动发展的新时代生动实践,扎实推进主题教育有高度、有深度、有温度地开展。

  黑龙江中医药大学党委领导班子改进调研方式,采取“不打招呼、不发通知、不听汇报、不搞陪同”的方式,直插一线、直奔现场摸底调研、查找问题。针对师生提出的教学科研仪器设备共享不充分问题,学校搭建了开放式、专业化的科研设备共享体系,合理布局科研设施与仪器,实现资源高效共享;投入专项资金,建设学校公共科研平台。校党委主要领导深入到膳食中心,与学生们同坐一张桌、同吃一锅饭,面对面沟通,围绕学生反映的食堂窗口偏少、菜品单一、设施老化等问题,立行立改。

  黑龙江中医药大学简介【视频】