浙江金融职业学院继续教育学院招生信息公示2020年

　　浙江金融职业学院继续教育学院2020年招生工作正在紧张进行中，毕业颁发国家承认大专、本科学历，含金量高，学信网可查。

　　浙江金融职业学院 院校简介

　　浙江金融职业学院始建于1975年，前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专——浙江银行学校，2000年划转浙江省管理，同年6月升格筹建高等职业学院，2002年1月正式建院，主要为经济金融行业培养高素质专门人才。2006年，学校被教育部、财政部确定为全国首批“国家示范性高等职业院校建设单位”并于2009年以优异成绩通过验收。2017年被确定为浙江省重点建设高职院校。2019年，被教育部认定为“国家优质校”，并入选全国职业院校教学管理50强、学生管理50强。连续三年跻身“社会服务贡献”50强。2019年12月，被教育部、财政部列为中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。学校毕业生就业率高，岗位成长发展好。办学45年来，学校培养了一大批金融界高级管理人员和创业精英，其中各级各类行长、经理约5000余人，被誉为“行长摇篮”“金融黄埔”。

　　学校先后获得“全国职业教育先进集体”“全国金融职业教育先进集体”“全国毕业生就业典型经验高校”“浙江省劳动模范集体”“黄炎培职业教育优秀学校”“浙江省职业教育先进单位”等荣誉称号，被中共浙江省委、浙江省人民政府命名为省级文明单位;学校是中国高等职业技术教育研究会会长单位、全国财经类高职院校联席会主席单位、全国金融职业教育教学指导委员会副主任委员单位、全国高职素质教育工作委员会主任委员单位、浙江省高职教育研究会理事长单位、浙江省高职院校党建研究会会长单位、浙江省商务发展研究会会长单位。

　　浙江金融职业学院继续教育学院2020年招生专业

　　浙江金融职业学院学院成人继续教育学院 录取工作流程

　　1.投放考生电子档案。自治区教育招生考试中心根据高校招生计划数，按规定时间，分批次向高校投放考生电子档案。投放电子档案后，自治区教育招生考试中心将通过短信方式通知高校。

　　2.上载预录取结果。招生高校在投档后登录自治区教育招生考试中心服务器、下载考生电子档案、审阅考生电子档案并上载预录取结果。

　　3.对于未按时完成预录取的招生高校，自治区教育招生考试中心将按计划数从高分到低分代为录取。

　　4.填报征集志愿。对第一志愿未完成招生计划的高校，自治区教育招生考试中心在考生填报征集志愿后，及时向招生高校投放考生电子档案。

　　5.缴纳录取费与邮寄名册。招生高校按实际录取数缴纳网上录取费，收费标准为60元/生，缴费事宜另文通知。自治区教育招生考试中心收到录取费后，向招生高校邮寄《录取新生名册》。

　　6.发放录取通知书。招生高校依据《录取新生名册》发放《录取通知书》，不得以电话或其他方式告知考生、取代纸质《录取通知书》的发放。

　　浙江金融职业学院继续教育学院 学制与学费

　　浙江金融职业学院成人高考学费是由院校根据当地的物价局、财政局、教育局等多部门共同下发的收费标准制定的，简单点说就是这个学费是有据可依的，不管是学校，还是各招生机构，都不能乱收费。

　　浙江省2020年成人教育录取分数线

　　浙江金融职业学院成人高考大专本科报名方式

　　学历教育王老师：15948052516【仅限新生报名咨询，老生勿扰】

　　浙江金融职业学院---校园新鲜事

　　大事1：在2019年4月30日召开的纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记高度评价了五四运动的历史贡献，这就是：五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒，以全民族的担当培育了永久奋斗的伟大传统，同时，习近平总书记也充分肯定了中国青年在历史发展各个阶段所发挥的重大作用。希望新时代青年要树立远大理想，要热爱伟大祖国，要担当时代责任，要勇于砥砺奋斗，要练就过硬本领，要锤炼品德修为，并就做好新时代青年工作提出了殷切希望。

　　今年四月，习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队青年突击队回信时又进一步强调：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望，希望青年一代在为人民服务中茁壮成长，在艰苦奋斗中砥砺意志品质，在实践中增长工作本领。”这些都是对80后、90后乃至00后青年团员和青年学子的亲切勉励和谆谆希望。

　　大事2： 6月5日上午，我校与浙江财经大学联合开展专升本教育试点签约仪式在浙江财经大学(下沙校区)行政楼会议室举行。我校校长郑亚莉，党委委员、教务处处长孔德兰，党委委员、党校办主任张鹏超;浙江财经大学校长钟晓敏、副校长李永友出席签约仪式。我校招生就业处、会计学院相关负责人陪同参会。会议由浙江财经大学教务处副处长沈鑫泉主持。

　　签约仪式上，浙江财经大学钟晓敏校长介绍了学校近年来的发展，他强调学校坚持立德树人，确立了“应用型、复合型、创新型、创业型高素质人才”培养目标，持续推进教育教学改革，以大类人才培养为方向，实施专业的准入准出制度，为学生的成长成才提供良好的制度保障，并简要介绍了近年来学校取得的成就。他对两校成功签约表示了祝贺，并对两校的后续深入合作寄予殷切期望。