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河北地质职工大学继续教育学院【成人高考大专升本科】

发布日期:2020-12-24     浏览次数:
河北地质职工大学继续教育学院【成人高考大专升本科】

  河北地质职工大学,位于河北省会石家庄,作为经河北省人民政府批准、国家教育部备案的独立建制公办高校,是长江以北唯一一所具有地学特色、专业门类齐全的高职院校。其前身为河北省地质局七二一大学,1982年经河北省政府批准,国家教育部备案,成为独立建制的成人高等专科学校,隶属于河北省地质矿产勘查开发局。2003年,经河北省教育厅批准,纳入普通高等教育招生系列。

  河北地质职工大学学校简介

  学校本校区位于石家庄市中山西路901号,地理位置优越,交通便利,人文环境优雅,蟠龙湖校区位于石家庄西南,毗邻元氏蟠龙湖风景区,占地300余亩,学校现有在校生3千余人,现有教职工182人,专业技术人员154人,其中正高职称2人,副高职称59人,博士2人,研究生66人。

  学校主要以培养全日制高职高专人才为主,以成人高等专科教育、中等职业教育为补充,兼为系统内地质干部、工人提供学历教育、技能培训,为系统外相关行业提供专业技能培训、技术咨询和服务工作。 学校设有地质系、测绘与建筑设计系、财经与电子信息系、现代服务系、中职教育部等26个处室、系部,开设涵盖地质工勘类、建筑设计类、财会类、市场及计算机类四大类专业群的24个专业,并逐步向灾害地质、环境地质、农业地质、矿山恢复与治理、土地整治、不动产登记等专业方向拓展。

  河北地质职工大学继续教育学院成人高考函授专科本科招生专业

专业名称 学历 学制 形式 详情
地质调查与矿产普查 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
岩矿分析与鉴定 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
宝玉石鉴定与加工 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
工程地质勘查 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
水文与工程地质 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
钻探技术 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
矿山地质(矿产资源开发与管理方向) 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
地球物理勘探技术 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
工程测量技术 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
地籍测绘与土地管理 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
油气地质勘探技术 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
安全技术与管理 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
建筑室内设计 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
工程造价 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
计算机应用技术 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
计算机网络技术 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
资产评估与管理 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
财务管理 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
会计 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
审计 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
市场营销 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
电子商务 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
物流管理 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
室内艺术设计 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
环境艺术设计 高升专 3 单招 高中起点升大专,科类:立刻...
 

 

  河北地质职工大学成人继续教育 远程教育学院报名方式

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  ------河北地质职工大学大事件-------

  大事件1:为持续推动全校学习贯彻党的十九届五中全会精神热潮,12月10日下午,校长、党委副书记冀文以“党的十九届五中全会精神‘十个新’”为主题,为我校2020级新生宣讲党的十九届五中全会精神,思政课教师、各系辅导员及2020级新生参加此次学习。

  宣讲中,冀校长就总结提炼出的十九届五中全会精神十个新方面,即新发展成就、新发展背景、新发展阶段、新发展目标、新发展指南、新发展理念、新发展格局、新发展基石、新发展任务、新发展保证开展宣讲。他以通俗易懂的方式,对全会精神进行更深透细致的解读,用大量的数据和实证深刻分析了我国所处的“百年未有之大变局”历史环境,鼓励青年学生与时俱进,坚持历史思维和辩证思维,重思自己的时代责任与担当。

  大事件2:为充分发挥课堂育人的主渠道作用,推动学校课程思政建设走向深入,12月15日下午,学校党委召开课程思政建设座谈会,党委书记李书法,党委副书记、校长冀文,其他领导班子成员,党办室、教务处、四系、思政教研部负责人及相关专业教师参加座谈会。

  座谈会上,刚刚参加完课程思政培训的教师从宏观和微观两个角度,围绕着“课程思政建设的发展”和“作为一名老师如何做好课程思政”进行了交流和分享,推动与会人员对课程思政教学内涵的把握更准确,对构建“全员、全过程、全方位”育人体系的认识更加深刻。之后,与会人员围绕“高校育人本质”“课程思政实践”“打造高素质师资队伍”等内容进行了探讨,并结合自身教学实际,从不同角度谈了对推进课程思政建设的思考和感悟。

  河北地质职工大学简介【视频】