厦门理工学院学校简介
学校1981年建校(前身鹭江职业大学)，2004年，经教育部批准升本并更名为“厦门理工学院”。2011年，成为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校和国家首批“服务国家特殊需求专业硕士学位研究生教育试点高校”。2012年，顺利通过教育部本科教学合格评估。2013年，获批为“福建省重点建设高校”。2016年，入选教育部、发改委“十三五”应用型本科高校产教融合发展工程项目建设高校(全国100所)。2017年，完成教育部本科教学工作审核评估，被评为全国首批深化创新创业教育改革示范高校(全国99所)和“全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校”(全国66所)。2018年，获批为硕士学位授予单位，入选福建省一流学科建设高校和福建省示范性应用型本科高校。2019年，学校更名大学工作成功获教育部批准列入“十三五”高校设置规划。2020年，新增艺术硕士专业学位授权点。
学校现设有机械与汽车工程学院、材料科学与工程学院、电气工程与自动化学院、光电与通信工程学院(微电子学院)、计算机与信息工程学院、土木工程与建筑学院、环境科学与工程学院、设计艺术学院、经济与管理学院(海峡商贸学院)、文化产业与旅游学院、影视与传播学院、应用数学学院、外国语学院、马克思主义学院、体育部、软件工程学院、继续教育学院、国际教育学院等18个院、部。
厦门理工学院继续教育学院成人高考函授专科本科招生专业
| 专业名称 | 学历 | 学制 | 形式 | 详情 |
| 英语 | 专升本 | 3 | 业余 | 专科起点升本科，科类：文史... |
| 会计学 | 专升本 | 3 | 函授 | 专科起点升本科，科类：经管... |
| 土木工程 | 专升本 | 3 | 函授 | 专科起点升本科，科类：经管... |
| 软件工程 | 专升本 | 3 | 函授 | 专科起点升本科，科类：经管... |
| 商务策划管理 | 专升本 | 3 | 函授 | 专科起点升本科，科类：经管... |
| 工程管理 | 专升本 | 3 | 函授 | 专科起点升本科，科类：经管... |
| 电气工程及其自动化 | 专升本 | 3 | 函授 | 专科起点升本科，科类：理工... |
| 行政管理 | 专升本 | 3 | 函授 | 专科起点升本科，科类：经管... |
| 酒店管理 | 专升本 | 3 | 函授 | 专科起点升本科，科类：经管... |
| 机械设计制造及其自动化 | 专升本 | 3 | 函授 | 专科起点升本科，科类：理工... |
| 物流管理 | 专升本 | 3 | 函授 | 专科起点升本科，科类：经管... |
| 财务管理 | 专升本 | 3 | 函授 | 专科起点升本科，科类：经管... |
| 交通工程/汽车服务工程 | 专升本 | 3 | 函授 | 专科起点升本科，科类：理工... |
| 环境工程 | 专升本 | 3 | 函授 | 专科起点升本科，科类：理工... |
| 应用英语 | 高升专 | 3 | 业余 | 高中起点升大专，科类：文史... |
| 工程造价 | 高升专 | 3 | 函授 | 高中起点升大专，科类：理工... |
| 计算机信息管理 | 高升专 | 3 | 函授 | 高中起点升大专，科类：理工... |
| 会计电算化 | 高升专 | 3 | 函授 | 高中起点升大专，科类：理工... |
| 物流管理 | 高升专 | 3 | 函授 | 高中起点升大专，科类：文史... |
| 行政管理 | 高升专 | 3 | 函授 | 高中起点升大专，科类：文史... |
| 建筑工程技术 | 高升专 | 3 | 函授 | 高中起点升大专，科类：理工... |
| 工商企业管理 | 高升专 | 3 | 函授 | 高中起点升大专，科类：文史... |
厦门理工学院成人继续教育 远程教育学院报名方式
王老师：15948052516【微信同步】【仅限新生报名咨询，老生勿扰】
------滨州医学院大事件-------
大事件1：近日，我校环工学院召开暑假实验室安全教育宣讲会，学院领导袁雅琴、龙绛雪，全体暑假留校学生、2018级全体学生以及实验室教师参加了会议。
环工学院日前成立了由师生组成的安全宣讲小分队，通过师生同台在院会、年级大会上宣讲安全知识等方式，努力营造“安全人人讲”的良好氛围。
大事件2：7月16日至20日，由中国自动化学会主办的全国大学生智能汽车竞赛(A类)华南赛区赛在桂林电子科技大学举行，来自华南赛区77所学校的300多支队伍参加了比赛。经过激烈角逐，我校智能车队获得双车组和全向组冠军、单车组亚军，同时，五支队伍晋级全国总决赛。
此次比赛以竞速赛为基本竞赛形式，辅助以创意赛和技术方案赛等多种形式。竞速赛以统一规范的标准硬软件为技术平台，要求制作一部能够自主识别道路的模型汽车，按照规定路线行进，并符合预先公布的其他规则，以完成时间最短者为优胜;创意赛是在统一限定的基础平台上，充分发挥参赛队伍想象力，以创意任务为目标;技术方案赛则以学术为基准。此次竞赛过程包括理论设计、实际制作、整车调试、现场比赛等环节，我校参加了全部七个组别的竞赛。
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